Opening en doel van de review
De facilitator maakt duidelijk dat het gaat om een concept-leerontwerp en om beoordeling vanuit de organisatievraag.
Overzicht / Workshop 4
Sessie 4
Review, retrospective & borging
Het conceptontwerp uit sessie 3 wordt kritisch beoordeeld, aangescherpt en vertaald naar vervolgstappen richting pilot, evaluatie en borging.
Context
Is het LLO-ontwerp relevant, haalbaar en geborgd?
Deze sessie beoordeelt geen definitief curriculum, maar een concept-leerontwerp. De deelnemers bepalen wat sterk is, wat ontbreekt, welke aannames getoetst moeten worden en welke vervolgstappen nodig zijn.
SMART-doel
Aan het einde van sessie 4 hebben de deelnemers het concept-LLO-ontwerp uit sessie 3 beoordeeld op minimaal vijf criteria - relevantie, haalbaarheid, impact, rolgerichtheid en borging - en hebben zij minimaal vijf concrete verbeterpunten, drie prioritaire vervolgstappen en een voorlopige rolverdeling vastgesteld voor de verdere ontwikkeling van het leertraject.
Timeline
2 uur in zeven stappen
De sessie combineert ontwerpbeoordeling, procesreflectie en een eerste roadmap.
| Tijd | Stap | Activiteit | Opbrengst |
|---|---|---|---|
| 0-10 min | Opening en doel van de review | Status van het conceptontwerp en review-aanpak uitleggen. | Gedeeld beeld van wat beoordeeld wordt. |
| 10-25 min | Presentatie concept-LLO-ontwerp | Learning journey, leerbouwstenen, doelgroepen, werkvormen en randvoorwaarden presenteren. | Helder vertrekpunt voor feedback. |
| 25-50 min | Review op ontwerpcriteria | Beoordelen op relevantie, haalbaarheid, impact, rolgerichtheid en borging. | Gestructureerde beoordeling. |
| 50-70 min | Retrospective op het proces | Reflecteren op de vier sessies en resterende vragen. | Inzicht in leerproces en onzekerheden. |
| 70-80 min | Pauze / stille reflectie | Individueel bepalen wat absoluut aangepast moet worden. | Ruimte voor aanscherping. |
| 80-100 min | Verbeterpunten formuleren | Feedback vertalen naar ontwerpaanpassingen. | Lijst met verbeterpunten en ontwerpbesluiten. |
| 100-112 min | Roadmap en borging | Vervolgstappen, eigenaarschap, randvoorwaarden en mogelijke pilot bepalen. | Eerste implementatie- en borgingsrichting. |
| 112-120 min | Afronding en besluitvorming | Opbrengsten, afspraken en open punten samenvatten. | Gedeelde conclusie en vervolgafspraken. |
Stappen
Uitwerking van de sessie
De review maakt onderscheid tussen feedback, procesleren, ontwerpbesluiten en vervolgstappen.
Presentatie concept-LLO-ontwerp
De centrale opleidingsvraag, doelgroepen, learning journey, leerbouwstenen, werkvormen, randvoorwaarden en open keuzes worden compact gepresenteerd.
Review op ontwerpcriteria
Deelnemers beoordelen het ontwerp op relevantie, haalbaarheid, impact, rolgerichtheid, praktijkgerichtheid, ethische kwaliteit en borging.
Retrospective op het proces
De groep bespreekt wat scherper is geworden, wat verraste, waar aannames zitten, welke stemmen ontbreken en welke spanning blijft bestaan.
Verbeterpunten formuleren
Feedback wordt vertaald naar must change, should change en could change, met concrete aanpassingen in het ontwerp.
Roadmap en borging
De deelnemers bespreken eerste vervolgstap, mogelijke pilot, eigenaarschap, rol van hogeschool, HR, leidinggevenden en evaluatie.
Afronding en besluitvorming
De facilitator benoemt wat gevalideerd is, wat aangepast moet worden, wie betrokken blijft en wat de eerstvolgende stap is.
Werkvormen
Drie passende methoden
Deze methoden voorkomen vrijblijvende feedback en vertalen inzichten naar vervolg.
Design Review Matrix
Deelnemers beoordelen het LLO-ontwerp op vaste criteria en formuleren verbeteracties bij lage scores.
Start-Stop-Continue Retrospective
De groep reflecteert op wat de organisatie moet starten, stoppen en blijven doen om LLO rond AI goed vorm te geven.
Roadmap Canvas
Het gevalideerde ontwerp wordt vertaald naar wat, voor wie, wie, wanneer, waarmee en hoe meten.
Kernopbrengst
Een gevalideerde vervolgrichting
De sessie levert een aangescherpt conceptontwerp, reviewresultaten, verbeterpunten, retrospective-inzichten, roadmap en voorlopige rolverdeling op.